Begabtenförderung

Die Quelle unserer Begabtenförderung ist die beeindruckende Energie und Kreativität unserer besonders und hochbegabten Schüler*innen und die zentrale Idee liegt in der Freiwilligkeit der Teilnahme an der Förderung und Forderung.

 

Regelunterricht

Schon im Rahmen des Regelunterrichts werden unsere begabten Schüler*innen durch Binnendifferenzierung und Individualisierung gefordert. Testungen der Lernausgangslagen, komplexe Aufgaben, Forscheraufgaben, Lernen durch Lehren und Studienzeiten sollen hier beispielhaft als entsprechende Herangehensweisen genannt werden.

 

Gezielte Förderung – LEBL

Zudem legen die Klassenlehrer*innen unterstützt durch die Fachlehrer*innen für alle besonders und hochbegabten Schüler*innen ein Lernentwicklungsblatt (LEBL) an, treten in Austausch mit der Begabtenförderung und dokumentieren die gezielte und mit Schüler*in, Eltern, Begabtenförderung und Fachlehrer*innen vereinbarte Förderung kontinuierlich. Ein LEBL können die Schüler*innen in folgenden Bereichen erhalten: sprachlich, mathematisch-räumlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozial-gesellschaftlich, musisch-ästhetisch und sportlich-motorisch.

 

Drehtür-Seminar

Für unsere Begabungs-Allrounder mit Fähigkeit und Wille zu selbstständiger Projektarbeit ist das Flaggschiff unserer Förderangebote geeignet, das Drehtür-Seminar: Auf Zeugniskonferenzen nominierte Schüler*innen verlassen einmal wöchentlich in der Mitte einer Doppelstunde ihren Unterricht, um für zwei Stunden in jahrgangsübergreifenden Gruppen an selbstgewählten Projekten zu arbeiten. In der Mitte der nächsten Doppelstunde kehren sie zurück und arbeiten das versäumte eigenständig nach. Die Projekte beleuchten eine Facette eines Oberthemas wie Zeit, Traum, Nichts oder Macht und die Produkte sind Filme, Texte, Spiele oder Webseiten.

 

Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe und externe Angebote

Neben dem Drehtür-Seminar gibt es viele Zusatzangebote, die sich auch für in Teilbereichen begabte Schüler*innen eignen:

 

  1. Eine Reihe von Arbeitsgemeinschaften (AGs), die meist nachmittags stattfinden.
  2. Vielfältige Wettbewerbe, die teils während der Unterrichtszeit, teils außerhalb ablaufen.
  3. Diverse externe Angebote vom Landesinstitut (LI) und anderen Anbietern.
  4. Die digitale Drehtür, bei der die Schüler*innen interessante Angebote zu vielen Begabungsbereichen über IServ erhalten.

 

Diese vielen Angebote sind im Folgenden auf einer Übersicht zusammengestellt.

 

Netzwerk

Das Gymnasium Allee gehört zum Netzwerk der Gymnasien zur schulischen Begabtenförderung, deren fachliche Leitung über die Beratungsstelle für besondere Begabung (BbB) des LI erfolgt. Ansprechpartner und Koordinatoren an der Allee sind die Fachkräfte für Begabtenförderung.